첫번째,
수업의 질이 다릅니다.
소수 인원 마감 · 주 2회 정규 수업

• 주말에 10명~20명이 훨씬 넘는 다수의 인원이 함께 3~4시간 길게 강의를 듣고, 주중에 클리닉이나 보충수업을 받는 국어학원과는 수업의 질이 다를 수밖에 없습니다.
• 언희당은 담임선생님(1년)과 한 반 최대 5~8명의 학생들이 주 2회 정규 수업을 진행합니다.

두번째,
국어 공부 양이 다릅니다.
일주일에 4일은 국어공부 - 2일 수업 / 2일 숙제

• 대학수학능력시험에서 수학과 국어의 표준점수 반영 비율은 거의 비슷합니다. 이는 수학만큼 국어도 중요하다는 의미입니다. 또한 날로 어려워지는 수능 국어와 노원구 각 학교별 까다로운 국어 시험 대비를 충분히 하기 위해서는 수학 못지않게 국어 학습 시간이 늘어나야 합니다. 하지만 운영의 경제성과 영어·수학 학원 일정에 밀려 대부분의 국어학원이 주 1회 수업을 진행하고 있는 것이 현실입니다.
• 언희당은 충분한 국어 공부 학습 시간을 확보할 수 있습니다. 주 2회 수업으로 학원에서 집중적으로 국어공부를 하고, 수업과 수업 사이에 과제를 중심으로 자기 주도적인 국어 공부를 하는 날이 2일이므로 최소 4일은 꾸준하게 국어 공부를 합니다.

세번째,
일 년 동안 학교별 수업 시간표 운영
학교별 담임 선생님

• 모의고사 수업과 학교 시험 대비 수업을 각각 다른 선생님이 따로 진행하는 수업은 학습 효과가 떨어집니다.
• 언희당은 특별한 경우를 제외하고 학교별로 담임 선생님에게 1년 동안 국어 수업을 받습니다. 중학교와 다르게 고등학교 국어 시험은 학교별 경향과 특징이 매우 뚜렷합니다. 따라서 일반적인 강의 실력과 별개로 학교별 시험 특성에 맞춰 철저한 국어 공부를 하려면 전문적인 담임 선생님에게 수업을 받는 것이 중요합니다. 수업만 듣고 집에 가는 것이 아니라 담임선생님과 유대관계를 통해 학생의 학습 태도와 습관 등을 정확하게 파악하여 부족한 부분을 효율적으로 채워 나가야 모의고사와 학교 시험 성적을 함께 상승시킬 수 있습니다.

네번째,
가장 효율적인 국어 수업 모형
강의식 수업 + 과외식 개별 수업

• 20~30명의 학생에게 3~4시간 동안 선생님의 지식을 일방적으로 전달만 하는 주입식 강의수업은 개별적으로 부족한 부분을 채우는 데 한계가 있습니다.
• 언희당은 강의식 수업과 과외식 수업을 함께 진행합니다. 교재와 범위가 정해져 있는 학교별 시험 대비와 범위가 따로 정해져 있지 않은 수능 국어(모의고사) 대비는 수업 방식이 다를 수밖에 없습니다. 같은 학교 시험 대비라고 해도 문학, 비문학(독서), 문법, 어휘 등 국어의 각 영역별 특징에 따라 수업 방식도 달라야 합니다. 고전문학, 비문학 독해, 문법 등 학생마다 어렵게 느끼는 국어 영역 또한 다릅니다. 어떤 학생은 모의고사를 정해진 시간 내에 푸는 연습이 부족한 경우도 있습니다. 이처럼 공부 목적과 학생 개별 성취도에 따라 강의식 수업과 과외식 수업을 적절하게 병행하는 것이 가장 효율적인 국어 수업입니다.

다섯번째,
언희당은 대형학원의 특징을
갖고 있는 곳이 아닙니다.

• 간혹, 언희당의 등록 인원이 많은 것을 보시고 기존의 대형학원과 언희당을 비교하시는 분들이 계십니다. 저희는 재원생이 700명이고 교사는 25명입니다. 단순 계산으로도 교사 1명당 담당 수업인원이 일주일에 25명입니다. 저희는 철저히 한 반에 6~8명을 넣고, 소수 수업으로 운영합니다. 규모가 큰 학원의 장점인 체계적인 시스템과 동시에 철저히 소수 수업을 하기 때문에 한 반에 20~30명씩 들어가는 대형학원과의 비교를 단호히 거부합니다.
• 언희당은 은행사거리에서 1명의 교사가 담당하는 인원이 제일 적은 국어전문학원이라고 당당히 자부합니다.(과외·교습소 제외)

여섯번째,
언희당은 뚜렷한 이론적 배경을
기반으로 하는 개별맞춤수업
학원입니다.

• 모의고사 수업과 학교 시험 대비 수업을 각각 다른 선생님이 따로 진행하는 수업은 학습 효과가 떨어집니다.
• 언희당은 특별한 경우를 제외하고 학교별로 담임 선생님에게 1년 동안 국어 수업을 받습니다. 중학교와 다르게 고등학교 국어 시험은 학교별 경향과 특징이 매우 뚜렷합니다. 따라서 일반적인 강의 실력과 별개로 학교별 시험 특성에 맞춰 철저한 국어 공부를 하려면 전문적인 담임 선생님에게 수업을 받는 것이 중요합니다. 수업만 듣고 집에 가는 것이 아니라 담임선생님과 유대관계를 통해 학생의 학습 태도와 습관 등을 정확하게 파악하여 부족한 부분을 효율적으로 채워 나가야 모의고사와 학교 시험 성적을 함께 상승시킬 수 있습니다.

일곱번째,
언희당은 중학교 1학년부터
고등학교 3학년까지 다닐 수 있는
국어교육 전문기관입니다.

• 중1부터 고3까지 연계하여 프로그램을 설계하였습니다. 간혹, 한 학원에 오랫동안 다니면 긴장감이 떨어진다고 하십니다. 저희는 1년 담임제로 운영하며 중등부/고등1·2부/고등3부가 별도로 운영되기 때문에 학년이 올라가도 다른 프로그램과 선생님을 통해서 체계적인 수업을 받을 수 있습니다.
• 중·고등부를 운영하는 경험과 국어교육 전문기관의 입장에서 각 학년에 꼭 필요한 교육과정을 설계하였습니다. 언희당은 중1부터 고3까지 연계된 신뢰할 수 있는 국어교육 전문기관입니다.

여덟번째,
언희당은 교사의 역량과 준비가
다릅니다.

• 학부모님들께서 갖고 계시는 일부 학원선생님에 대한 부정적 인식을 알고 있습니다. 저희는 사교육의 학원보다는 제 2의 교육기관으로 성장하고 싶기 때문에 보다 높은 기준으로 선생님을 모십니다. 따라서 저희의 교사 임용 프로세스가 엄격합니다. 수업역량·국어교육/국문 전공·인성을 고려하여 좋은 인재를 선발합니다. 많은 이력서를 받아본 저희의 경험을 미루어 보면 중계동뿐만 아니라 목동·대치동과 비교해도 선생님의 수준에 자신있습니다.
• 엄격한 기준으로 선발된 선생님들이 자체적으로 역량강화 세미나, 시험 후 강평회 등을 통하여 늘 준비하는 교사가 되려고 합니다.
• 언희당은 귀한 자녀를 교육적·인성적으로 믿고 맡기 실 수 있는 교육기관입니다.

아홉번째,
언희당은 진정성 있는 교육철학을
가진 곳입니다.

• 저희는 ‘교사’의 꿈을 꾸었던 선생님들이 모인 공간입니다. 그렇기 때문에, 단순히 이윤을 추구하고 학생을 경제적 수단으로 보는 사업적 운영을 하지 않습니다.
• 기타권역 학교·소수 인원의 학교를 개설하는 것도 등록 인원을 증가하기 위한 것이 아니라 소수 학교라고 받아 주는 학원이 없다는 학생들에게 수업을 받을 수 있는 기회를 주기 위해 경제적 고려 없이 수업을 먼저 개설합니다.
• 언희당은 아이들과 함께 울고, 함께 웃고 싶습니다. 왜냐하면 저희는 진짜 선생님이 되고 싶은 사람들이기 때문입니다.

마지막으로,
지역사회의 국어교육 발전에 진심으로
이바지하고 싶습니다.

• 저희도 부족한 점이 있습니다. 그렇지만, 거짓과 사심없는 운영을 하고 있노라 말씀드립니다. 다른 학원과 경쟁하여 저희가 크게 성장하기 위함이 아니라, 지역의 많은 학생들에게 제대로 된 국어교육을 제공하고 싶습니다.
• 언희당 국어교육이 잘 되었으면 하는 이유는 저희의 이익이 아닌 이 글을 보시는 학부모님들의 자녀가 올바른 국어교육을 받았으면 하기 때문입니다.

“그러나,
늘 학생과 학부모님의 말씀을 귀담아
바른 자세와 노력하는 모습으로
최선을 다하겠습니다.” 

중계동이 키워주신 언희당이 이제는 제대로 된 국어교육으로 지역사회에 보답하도록 하겠습니다. 학원이 커지면서 본의 아니게 잘못을 할 때도 있고, 때로는 오해와 비방을 받기도 합니다. 그러나 늘 학생·학부모님의 말씀을 귀담아 바른 자세와 노력하는 모습으로 최선을 다하겠습니다.

‘좋은 국어교육’과 ‘언어가 즐거움’이 있는 이 공간이 아이들의 한 번밖에 없는 중·고등 시절의 동반자로 남길 원합니다.

이 글을 보시는 학부모님들께서 저희의 마음을 공감해주시고, 주변의 많은 분들께 저희의 진정한 마음을 전달해주시면 감사하겠습니다!

감사합니다!