안녕하세요, 언희당입니다🫡
3월 모의고사가 끝난 지 어느덧 한 달이 가까워옵니다.
시험 이후, 학생들의 표정은 어땠나요?
기대보다 낮은 성적에 속상해했을 수도 있고,
괜찮다고 말은 했지만 속으로는 자신감을 잃었을지도 모릅니다.
익숙하지 않은 지문, 모호한 보기,
막판에 답을 ‘감’으로 찍을 수밖에 없었던 순간들.
시험 이후의 불안감은 어쩌면 부모님보다 아이가 더 크게 느꼈을지도 모릅니다.
하지만 괜찮습니다.
이 시기의 불안은 자연스러운 것이고,
누군가는 그 불안을 딛고 방향을 다시 세우는 계기로 삼기도 합니다.
그리고 실제로, 3모 이후 조금씩 흔들림을 줄이고
오히려 더 단단하게 자신의 학습을 이어가고 있는 아이들도 있습니다.
그 아이들에겐 분명한 공통점이 있었습니다.
그리고 그 공통점은 언희당 고등 3부의 학습 방식과도 맞닿아 있습니다.
📘지금, 고등 3부에서 공부하고 있는 학생들📘
🎓 청원여고 이○○ 학생은
2025년 3월 모의고사에서 언어와 매체 1등급,
백분위 전국 상위 1%를 기록했습니다.
"문학독본 덕분에 연계 작품이 익숙하게 느껴졌고,
어려운 지문도 논문까지 가져와 끝까지 설명해 주셨어요.
매주 확인 문제로 배운 내용을 점검하면서 실력이 확실히 다져졌어요.”
- 3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 내용 중
🎓 상명고 ○○○ 학생은
중2부터 고3까지, 5년간 언희당과 함께 공부한 장기재원생입니다.
2025년 3월 모의고사에서 언어와 매체 1등급,
백분위 상위권을 유지했습니다.
"예전에는 글을 읽어도 머리에 남지 않았어요.
그런데 언희당 수업을 듣고 나서 글의 구조가 보이기 시작했어요”
"국어는 결국 시간이라고 생각해요.
저는 그 시간을 언희당에서 채워왔고, 그래서 가능했다고 생각해요.”
- 3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 내용 중
언희당 고등 3부
3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 전문 보러가기
📈 그리고,
성적을 반등시킨 졸업생들의 이야기
🎓 [언희당 졸업생 사례 1]
고3 초반 3~4등급 → 수능 1등급
: 염광고 조○○ 학생은 고3 3모 당시, 국어 3~4등급에서 시작해
최종 수능에서 1등급을 받은 케이스입니다.
“기출문제를 공식처럼 푸는 게 아니라,
어떤 문제가 나와도 유연하게 접근할 수 있는 힘을 키웠어요.”
🎓 [언희당 졸업생 사례 2]
고3 3모 언매 4등급 → 9월 평가원 모의고사 95점
: 대진여고 김○○ 학생은 언어와매체 4등급이었지만
9월 모의고사 95점이라는 눈에 띄는 성적 반등을 이뤘습니다.
“지문을 읽으며 예상되는 질문을 미리 떠올리다 보니
어느새 글의 흐름과 핵심을 놓치지 않게 되었어요.”
🎓 [언희당 졸업생 사례 3]
고1 모의고사 5등급에서 시작해 합격까지!
: 고1 모의고사 5등급에서 시작해 최종적으로 동국대 국제통상학과에 합격했습니다.
“공부 방법 자체를 언희당에서 처음 배웠습니다.
방향을 잡고 꾸준히 하니 정말 달라졌어요.”
🔍 위 학생들의 공통점, 무엇이었을까요?
‘공부하는 방식을 정확히 이해한 학생’들이었습니다.
✔️지문을 단순히 읽지 않고, 핵심 구조와 흐름을 파악하며 읽는 연습
✔️ 문학은 작품 감상력과 맥락 이해를 반복하며 다층적 감상력 형성
✔️ 독서는 정보 간 관계를 구조화하고, 논리적 흐름을 따라가는 훈련
✔️ 문제 풀이 후에는 반드시 사고 과정 복기
✔️ 수업 → 복습 → 확인 → 질문의 사이클을 꾸준히 실천
특별한 비법이 있었던 건 아닙니다.
잘 설계된 수업 안에서, 자기 학습을 성실히 쌓아온 결과였습니다.
📚 언희당 고등 3부 수업은 이렇게 운영됩니다
⭐
✔ 누적이 가능한 커리큘럼
: 반복이 가능한 구조, 학기별 단원 구분 없이 실제 출제 방향으로 정리
→ 장기 재원생일수록 응용력이 누적
⭐
✔ 정규 강의식 수업, 선택형 운영 + 복습까지 완비
:매주 동일한 내용의 강의가 총 6회!
학생은 자신의 일정에 맞춰 원하는 시간대 등록, 수강 가능
→ 수업 불참한 경우에도 해당 주차 수업의 녹화 영상 제공
필요 시 반복 시청을 통해 개념을 재확인 할 수 있는 복습 시스템
⭐
✔ 지문을 끝까지 이해시키는 설명
읽기에 어려움이 있을 경우, 실제 논문 자료까지 활용해 맥락 설명
⭐
✔ 문학 독본
: 자체 제작된 연계작품 해설 교재로 수능 연계 출제 대비
→ 단순 요약이 아닌, 문제 유형별 접근법과 감상 구조 포함
⭐
✔ 확인 문제로 복습 정착
: 단답형 핵심개념 + 주관식 질문으로 수업 직후 ‘내용 확인’ 필수화
→ 단순히 수업만 듣고 끝나는 것이 아니라, 수업 중 제시된 주관식·논술형 문항을 직접 풀고
스스로 내용을 정리하며 필기하는 과정을 꾸준히 실천하는 중
⭐
✔ IE 티칭 시스템 (1:1 질문 응답 구조)
: 매주 개별실에서 선생님과 직접 질문 / 오답 풀이 가능
→ 아이가 이해할 때까지, 단순 설명이 아닌 사고 유도 중심의 피드백
✍️결국, 국어는 시간을 견디는 과목입니다
시험은 지나가지만, 실력은 누적됩니다.
3모 성적이 아쉬웠던 아이들조차
지금부터의 방향을 어떻게 잡느냐에 따라
6월, 9월, 수능의 결과는 충분히 달라질 수 있습니다.
국어는 기출을 다시 푼다고 오르지 않습니다.
‘왜 틀렸는지’를 사고하고,
‘어떻게 읽어야 하는지’를 배우고,
‘무엇을 놓치고 있었는지’를 점검하는 과정이 필요합니다.
그 과정 안에 학생들과 함께 고민하고
끝까지 책임지는 수업이 필요합니다.
지금도 누군가는 그 흐름 안에서 흔들림 없이
조금씩 올라가고 있습니다.
그리고 그 흐름은,
언희당 고등 3부 수업 안에 있습니다.
지금부터 차근히 다져가는 공부가, 그날의 결과를 바꿔줄 것입니다.
지금도 흔들림 없이 공부를 이어가고 있는 고3 학생 모두의 건승을 바랍니다.
📍
언희당 교무입학실
02-931-0329
🌌
言僖堂
- 학원법인 언희당 -
안녕하세요, 언희당입니다🫡
3월 모의고사가 끝난 지 어느덧 한 달이 가까워옵니다.
시험 이후, 학생들의 표정은 어땠나요?
기대보다 낮은 성적에 속상해했을 수도 있고,
괜찮다고 말은 했지만 속으로는 자신감을 잃었을지도 모릅니다.
익숙하지 않은 지문, 모호한 보기,
막판에 답을 ‘감’으로 찍을 수밖에 없었던 순간들.
시험 이후의 불안감은 어쩌면 부모님보다 아이가 더 크게 느꼈을지도 모릅니다.
하지만 괜찮습니다.
이 시기의 불안은 자연스러운 것이고,
누군가는 그 불안을 딛고 방향을 다시 세우는 계기로 삼기도 합니다.
그리고 실제로, 3모 이후 조금씩 흔들림을 줄이고
오히려 더 단단하게 자신의 학습을 이어가고 있는 아이들도 있습니다.
그 아이들에겐 분명한 공통점이 있었습니다.
그리고 그 공통점은 언희당 고등 3부의 학습 방식과도 맞닿아 있습니다.
📘지금, 고등 3부에서 공부하고 있는 학생들📘
🎓 청원여고 이○○ 학생은
2025년 3월 모의고사에서 언어와 매체 1등급,
백분위 전국 상위 1%를 기록했습니다.
"문학독본 덕분에 연계 작품이 익숙하게 느껴졌고,
어려운 지문도 논문까지 가져와 끝까지 설명해 주셨어요.
매주 확인 문제로 배운 내용을 점검하면서 실력이 확실히 다져졌어요.”
- 3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 내용 중
🎓 상명고 ○○○ 학생은
중2부터 고3까지, 5년간 언희당과 함께 공부한 장기재원생입니다.
2025년 3월 모의고사에서 언어와 매체 1등급,
백분위 상위권을 유지했습니다.
"예전에는 글을 읽어도 머리에 남지 않았어요.
그런데 언희당 수업을 듣고 나서 글의 구조가 보이기 시작했어요”
"국어는 결국 시간이라고 생각해요.
저는 그 시간을 언희당에서 채워왔고, 그래서 가능했다고 생각해요.”
- 3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 내용 중
언희당 고등 3부
3월 모의고사 성적우수자 인터뷰 전문 보러가기
📈 그리고,
성적을 반등시킨 졸업생들의 이야기
🎓 [언희당 졸업생 사례 1]
고3 초반 3~4등급 → 수능 1등급
: 염광고 조○○ 학생은 고3 3모 당시, 국어 3~4등급에서 시작해
최종 수능에서 1등급을 받은 케이스입니다.
“기출문제를 공식처럼 푸는 게 아니라,
어떤 문제가 나와도 유연하게 접근할 수 있는 힘을 키웠어요.”
🎓 [언희당 졸업생 사례 2]
고3 3모 언매 4등급 → 9월 평가원 모의고사 95점
: 대진여고 김○○ 학생은 언어와매체 4등급이었지만
9월 모의고사 95점이라는 눈에 띄는 성적 반등을 이뤘습니다.
“지문을 읽으며 예상되는 질문을 미리 떠올리다 보니
어느새 글의 흐름과 핵심을 놓치지 않게 되었어요.”
🎓 [언희당 졸업생 사례 3]
고1 모의고사 5등급에서 시작해 합격까지!
: 고1 모의고사 5등급에서 시작해 최종적으로 동국대 국제통상학과에 합격했습니다.
“공부 방법 자체를 언희당에서 처음 배웠습니다.
방향을 잡고 꾸준히 하니 정말 달라졌어요.”
🔍 위 학생들의 공통점, 무엇이었을까요?
‘공부하는 방식을 정확히 이해한 학생’들이었습니다.
✔️지문을 단순히 읽지 않고, 핵심 구조와 흐름을 파악하며 읽는 연습
✔️ 문학은 작품 감상력과 맥락 이해를 반복하며 다층적 감상력 형성
✔️ 독서는 정보 간 관계를 구조화하고, 논리적 흐름을 따라가는 훈련
✔️ 문제 풀이 후에는 반드시 사고 과정 복기
✔️ 수업 → 복습 → 확인 → 질문의 사이클을 꾸준히 실천
특별한 비법이 있었던 건 아닙니다.
잘 설계된 수업 안에서, 자기 학습을 성실히 쌓아온 결과였습니다.
📚 언희당 고등 3부 수업은 이렇게 운영됩니다
⭐
✔ 누적이 가능한 커리큘럼
: 반복이 가능한 구조, 학기별 단원 구분 없이 실제 출제 방향으로 정리
→ 장기 재원생일수록 응용력이 누적
⭐
✔ 정규 강의식 수업, 선택형 운영 + 복습까지 완비
:매주 동일한 내용의 강의가 총 6회!
학생은 자신의 일정에 맞춰 원하는 시간대 등록, 수강 가능
→ 수업 불참한 경우에도 해당 주차 수업의 녹화 영상 제공
필요 시 반복 시청을 통해 개념을 재확인 할 수 있는 복습 시스템
⭐
✔ 지문을 끝까지 이해시키는 설명
읽기에 어려움이 있을 경우, 실제 논문 자료까지 활용해 맥락 설명
⭐
✔ 문학 독본
: 자체 제작된 연계작품 해설 교재로 수능 연계 출제 대비
→ 단순 요약이 아닌, 문제 유형별 접근법과 감상 구조 포함
⭐
✔ 확인 문제로 복습 정착
: 단답형 핵심개념 + 주관식 질문으로 수업 직후 ‘내용 확인’ 필수화
→ 단순히 수업만 듣고 끝나는 것이 아니라, 수업 중 제시된 주관식·논술형 문항을 직접 풀고
스스로 내용을 정리하며 필기하는 과정을 꾸준히 실천하는 중
⭐
✔ IE 티칭 시스템 (1:1 질문 응답 구조)
: 매주 개별실에서 선생님과 직접 질문 / 오답 풀이 가능
→ 아이가 이해할 때까지, 단순 설명이 아닌 사고 유도 중심의 피드백
✍️결국, 국어는 시간을 견디는 과목입니다
시험은 지나가지만, 실력은 누적됩니다.
3모 성적이 아쉬웠던 아이들조차
지금부터의 방향을 어떻게 잡느냐에 따라
6월, 9월, 수능의 결과는 충분히 달라질 수 있습니다.
국어는 기출을 다시 푼다고 오르지 않습니다.
‘왜 틀렸는지’를 사고하고,
‘어떻게 읽어야 하는지’를 배우고,
‘무엇을 놓치고 있었는지’를 점검하는 과정이 필요합니다.
그 과정 안에 학생들과 함께 고민하고
끝까지 책임지는 수업이 필요합니다.
지금도 누군가는 그 흐름 안에서 흔들림 없이
조금씩 올라가고 있습니다.
그리고 그 흐름은,
언희당 고등 3부 수업 안에 있습니다.
지금부터 차근히 다져가는 공부가, 그날의 결과를 바꿔줄 것입니다.
지금도 흔들림 없이 공부를 이어가고 있는 고3 학생 모두의 건승을 바랍니다.
📍
언희당 교무입학실
02-931-0329
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言僖堂
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